В челябинском минобразовании разъяснили вопрос запрета на использование мессенджеров в школах
В частной жизни педагоги и родители вправе пользоваться любыми платформами для связи, какие им удобны.
Фото Дмитрия Куткина (Вечерний Челябинск)
Такой ответ агентство Полит74 получило в пресс-службе министерства образование и науки Челябинской области.
Газета «Коммерсант» сегодня опубликовала информацию о том, что Минпросвещения РФ якобы запретило учителям и родителям использовать WhatsApp и прочие иностранные мессенджеры на рабочих местах и в образовательном процессе. Смысл этого запрета состоял в том, чтобы избежать утечки конфиденциальной информации.
В публикации говорится, что организована рассылка этого запрета по учебным заведениям. Подтверждения поступили из Хабаровского края, Курской и Нижегородской областей. Ограничить использование зарубежных мессенджеров рекомендуют не только учителям, но и родителям, заявили некоторые участники родительских чатов. Некоторые родительские группы по инициативе учителей перевели в Телеграм.
В Минпросвещения «Коммерсанту» подтвердили рассылку рекомендаций не использовать зарубежные мессенджеры, но подчеркнули, что они касаются исключительно работы с государственной системой «Моя школа» и ее компонентами. В министерстве заверили, что не регламентируют сферу и каналы общения родителей.
Мы задали вопрос пресс-службе министерства образования и науки Челябинской области, действительно ли наложен запрет на использование мессенджеров, которые базируются на платформах иностранного производства.
- Минпросвещения РФ рекомендовало ограничить применение в рамках образовательного процесса иностранных мессенджеров и обеспечить апробацию информационно- коммуникационной образовательной платформы («Сферум») с использованием российского мессенджера – VK Мессенджер.
Система образования не регламентирует и не регулирует сферу общения и каналы коммуникации, которые используют родители.
В части же образовательного процесса в российских школах используются и активно применяются отечественные программы, такие как информационная система «Моя школа» / «Мой колледж», а также «Сферум» как часть цифровой образовательной среды (ЦОС), которая дополняет классические традиционные формы очного обучения, расширяет возможности, но ни в коем случае не подменяет эти процессы. Эти программы уже прошли апробацию и привычны учителям, существенно снизили излишнюю бюрократическую нагрузку, сделав учебный процесс комфортным, интересным и безопасным для всех участников.
В своей частной жизни педагоги, родители могут использовать те мессенджеры, которые им удобны. Запрета никто не вводил, - объяснили агентству Полит74 в пресс-службе регионального министерства образования.
Мы также задали вопросы родителям, в каких мессенджерах и социальных сетях находятся чаты их классов и групп в детских садах. Оказалось, что абсолютное большинство пользуется мессенджером Viber, и менять его в ближайшее время не собирается.
- У нас группа в Вайбере несколько лет, причин менять платформу не вижу. Никаких конфиденциальных данных там точно нельзя обнаружить. Будет ли питаться в столовой Вася, сдал ли деньги на конфеты ко Дню учителя Петя – по-моему, не волнует никого, кроме непосредственно родителей Васи и Пети. Я бы сама с удовольствием отписалась от всех этих родительских чатов с глупой болтовней, но иногда быть в курсе происходящего в классе бывает жизненно необходимо. Что касается использования мессенджеров детьми, тут, разумеется, я категорически против их применения в учебном процессе. Во время пандемии некоторые учителя вынуждены были так поступать, но сейчас стоит отходить от излишней цифровизации образования. Дети и так слишком много времени проводят с гаджетами, - считает мама шестиклассницы Ольга Самарина.
