В Челябинске эксперты поспорили, нужно ли ставить оценки за поведение в школах

Дискуссия на форуме «В началке!» показала: единого мнения о системе пока нет В Челябинске на IV Всероссийском форуме учителей начальной школы «В началке!» развернулась дискуссия об оценках за поведение.

Система уже апробируется в школах, в том числе челябинских, но согласия среди экспертов нет. Вводить оценку повсеместно или нет — вопрос, скорее всего, уже не стоит. Главное — понять, даст ли апробация эффективный инструмент или формализм.



«У системы, которая сейчас проходит апробацию, критерии и уровни другие», — сказала заместитель председателя Комитета по делам образования Челябинска Ирина Качуро.

Директор гимназии № 1 Дамир Тимерханов считает, что нововведение воспринимают по-разному.

«Учителя видят в системе поддержку дисциплины, а у родительского сообщества, жившего десятилетия без берегов и правил, масса вопросов. Нужно определить правила игры, прежде чем играть, иначе конфликтов станет больше», — отметил он.



«Не может быть унифицированной оценки. Должно оцениваться желание ребенка саморегулировать поведение. В группу риска попадут активные, личностно зрелые ребята: их переломить невозможно, но не в этом цель — цель показать, что в социальной группе существуют правила», — подчеркнула психолог Наталья Кутепова. Запрос на оценки существовал, апробация началась не на пустом месте.



Против выступил создатель монтессори-школы Алексей Лаврик: оценивание противоречит природе человека. Апробация идет два месяца: собираются сигналы от школ, идет разъяснительная работа. «Пятерка» за поведение, вероятно, вернется в школы.



Форум в четвертый раз собрал более пятисот учителей; инициатор — гимназия № 1, пишет «МК-Урал».