Поножовщину в южноуральской школе могли предотвратить
В школе села Смольное Челябинской области, где один из подростков ударил другого ножом, взрослые могли предотвратить назревавший конфликт. По выводам межведомственной комиссии, на тревожные сигналы педагоги не обратили должного внимания.Таковы результаты проверки, которые провела комиссия с участием уполномоченной по правам ребенка в Челябинской области Ирины Буториной, сообщает газета «Южноуральская панорама». По мнению детского омбудсмена, ситуация в южноуральской школе не имеет никаких аналогий с громкими случаями насилия, которые произошли в школах Перми и Бурятии. Причины и последствия конфликтов совершенно разные.
Напомним, шокирующий случай произошел 17 января, в общеобразовательной школе деревни Смольное в Красноармейском районе. Конфликт случился между двумя учениками старшего класса. Один из них принес в школу нож и ударил в грудь одноклассника. Парень получил незначительное повреждение, ему оказана медицинская помощь. Жизни и здоровью школьника ничего не угрожает. Против его оппонента возбуждено уголовное дело за умышленное причинение легкого вреда здоровью.
- Пострадавший ребенок серьезно спровоцировал другого ребенка на такую реакцию. На конфликт не обращали внимания, хотя были определенные сигналы. Если бы в школе была военизированная охрана, то мы все равно получили этот результат, - уверена Ирина Буторина.
Уполномоченная по правам ребенка считает, что в России на федеральном уровне должны быть изменены требования к организации системы безопасности в общеобразовательных учреждениях. Но и обеспечение дополнительной охраны проблему решить не сможет, поскольку источником агрессии нередко становятся сами дети.
Ранее агентство Полит74 сообщало, что случаи насилия в школах обсуждались на экстренном заседании комиссии по делам несовершеннолетних в Челябинске. Было принято решение провести обсуждение темы с директорами школ, составить паспорт безопасности на все образовательные учреждения. Для учителей регулярно будут проводить семинары и лекции, чтобы освежить их знания в области психологии и конфликтологии.


