Могут ли дети с особенностями развития адаптироваться к обычной школе

В Челябинской области появляется все больше детей с особенностями развития. О том, как они должны учиться - дома, в специализированных учреждениях или общеобразовательных школах, поговорили на пресс-конференции в “Гранада Пресс”.

Инклюзивные программы обучения помогут детям с особенностями развития социализироваться. Фото Дмитрия Куткина ("Вечерний Челябинск")

Сегодня, 25 января, в медиахолдинге “Гранада Пресс” прошла пресс-конференция, посвященная вопросу обучения детей с особенностями развития в общеобразовательных школах. Спикеры сошлись во мнении, что это необходимый, хоть и дорогостоящий процесс. В Челябинской области на сегодняшний день существует запрос на инклюзивное образование - когда вместе могут обучаться дети с любыми возможностями здоровья и любыми другими особенностями.

- В России прекрасно развита система коррекционного образования, но будущее за инклюзией, - считает Елизавета Кириллова, член совета по делам инвалидов при губернаторе Челябинской области. - Потому что дети с особенностями развития должны жить в обществе и иметь возможность социальной ежедневной практике.

В Челябинске на передовой по внедрений технологий инклюзивного образования находится школа №109, где дети с особенностями развития, в том числе и серьезными патологиями, обучаются вместе со здоровыми детьми.

- Организация обучения на основе инклюзивности была проблематичной, - рассказала директор школы №109 Светлана Аникина. - Но в сентябре 2019 года мы приняли четверых детей с тяжелыми заболеваниями, в том числе и синдромом Дауна. Была проведена колоссальная работа по подготовке педагогов, все лето проводили мероприятия для наших будущих учеников и их родителей, создали сильную материально-техническую базу.

При этом обострившаяся в последнее время тема школьного буллинга (травли) особенных учеников школы. Как рассказала Светлана Аникина, секрет мирного существования заключается в том, чтобы не делить детей на особенных и обычных.

- Если не говорить о том, что это особенные дети, то и относиться к ним будут как к обычным, - уверена директор школы. - Мы их не разделяем, а включаем в общий процесс.

Увидеть "портрет" многих событий вы можете в нашем инстаграм-аккаунте ГранадаПрессФото.