Челябинский филолог выяснила, за что молодежь высмеивала дистанционное обучение

Татьяна Савельева - доцент кафедры филологии Миасского филиала ЧелГУ провела исследование о том, как переход на дистанционное обучение отразился в анекдотах, мемах и других юмористических жанрах. Южноуральский филолог проанализировала данные сайтов и пришла к выводу, что больше всего во время дистанционного обучения из-за коронавируса больше всего в ироничной форме подавались проблемы технической оснащенности нововведения и неготовность родителей к новым форматам получения знаний. На вершине рейтинга оказалась часто встречаемая шутка, в которой удаленное обучение сравнивается со спиритическим сеансом: “Маша, ты здесь? Маша, если ты слышишь, ответь нам. Маша?”.

Также в тройке лидеров оказались мемы о маме школьников, которая не вынесла дистанта и изобрела вакцину от коронавируса и преподавателях, столкнувшихся с невиданным до коронавируса миром электронных технологий.

Как отметила сама автор исследования, шутки и анекдоты в обществе являются показателем остроты социальных и культурных проблем.

Увидеть «портрет» многих событий вы можете в нашем инстаграм-аккаунте ГранадаПрессФото.