Челябинские чиновники назвали виновных в нелюбви школьников к физкультуре

Не все школьники любят физкультуру так, как этого хотели бы учителя. Фото Олега Каргаполова (Вечерний Челябинск)

Не все школьники любят физкультуру так, как этого хотели бы учителя. Фото Олега Каргаполова (Вечерний Челябинск)

- Можно ли при таком подходе считать уроки физкультуры эффективными? Чем их можно заменить для достижения реального оздоровительного эффекта для детей?, - спросили мы у руководителей спортивных организаций Челябинска.

Вопрос обсуждался сегодня, 24 сентября, на пресс-конференции в медиахолдинге «Гранада Пресс». Руководитель региональной Дирекции спортивно-массовых мероприятий и Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» Александр Беленков возмущенно отверг утверждение, что школьники не любят физкультуру.

- Думаю, опросы проводились среди родителей, которые не так рассуждают, как дети. Уверен, что физическая культура – такой же предмет, как математика или русский язык, необходимые человеку для успешного нахождения в обществе. Так же, как читать или писать, нужно выполнять физические упражнения. Это дает детям не только умения и навыки, но помогает поддерживать уровень своего здоровья, формирует привычку заниматься полезным делом. Скучно бывает на всех предметах, и на математике и астрономии. Все зависит от учебной программы и педагога. Если человек любит свою профессию, уроки у него нескучные, и дети с удовольствием изучают эти предметы. Тогда на физкультуру ходят даже те, кто освобожден по состоянию здоровья, - уверен Александр Беленков.

Его мнение поддержал начальник управления по физической культуре и спорту городской администрации Челябинска Максим Клещевников.

– Не соглашусь, что физкультура – это урок, на который ребята не хотят идти. В наше время она была одним из любимых! Если у кого-то есть нежелание ходить на урок физкультуры, это вопрос к преподавателю, который таким образом выстраивает занятие, что отбивает интерес у детей. Детям лучше пойти в зал, побегать, попрыгать, выплеснуть эмоции, чем сидеть и засыпать на уроках. Физкультура – это образование, не менее важное, чем высшее или среднее. Систематические занятия физкультурой не только укрепляют здоровье, но и положительно влияют на умственное состояние. Спорт закаляет характер, учит работать в команде, - подчеркнул Максим Клещевников.

Он отметил, что 43% жителей города в возрасте от 6 до 70 лет систематически занимаются физкультурой, это более 480 тысяч человек. Уличные площадки пользуются большим спросом. Везде, где открыты группы общефизической подготовки для детей, перебор. Не все родители стремятся вырастить олимпийских чемпионов, но всем важно оздоровить ребенка, чтобы он был активный, подвижный, сильный и ловкий. В целом по области 43,5% населения занимаются физкультурой и спортом. В абсолютных цифрах это более чем 1 миллион 400 тысяч человек в возрасте от 3 до 79 лет.

- Я из тех людей, которые считают занятия физкультурой в школе абсолютно неуместными. При этом ничего не имею против спорта, как такового. Физические нагрузки ребенку необходимы, и каждый родитель так или иначе заботится об их наличии. Но с реальностью обучающего процесса в школе это несовместимо. Уроки ставятся в расписании как попало, без учета сопутствующих обстоятельств. Например, сразу после обеда. Детей заставляют бегать и прыгать с набитыми животами, что никак нельзя назвать полезным для здоровья. Нормативы взяты с потолка, но почему-то предъявляются всем детям вне зависимости от уровня их физического развития и телосложения. Для эффективных занятий спортом важен и психоэмоциональный момент. Взрослые занимаются в то время, когда им удобно, а тело ощущает потребность в активности. Старшеклассники – достаточно взрослые люди, у них это работает именно так. Да и малыши не все имеют желание непрерывно скакать. Большинство школ не может предложить детям адекватных условий для занятий физкультурой и спортом, вынеся их за пределы обычного расписания, отсюда и негативное отношение к предмету, как таковому, - уверена Наталья, мама двоих детей.