Челябинский культуролог засомневалась в прогнозе на роботизацию
Доктор культурологии Галина Казакова считает, что в профессиях будущего возобладает гуманистическое начало.
Такое мнение челябинский профессор Галина Казакова, которая сегодня в числе прочего является экспертом Стратегического Совета при Правительстве Свердловской области, озвучила в ходе разговора с нашим корреспондентом. Отвечая на вопрос, может ли государство при сегодняшней стремительности изменений на рынке труда, когда уходят в небытие традиционные профессии и практически из ниоткуда появляются новые, эффективно формировать госзаказ для системы профобразования, эксперт пояснила:
«Абсолютно может! Не будем преувеличивать масштаб изменений: в свое время глобализация обещала нам создание единой Европы с универсальными ценностями. И что мы видим спустя десятилетие? Глобализм привел к «ренессансу» национальной и этнической идентификации. Страны выходят из Евросоюза, больше всех экономических и политических ценностей признавая свои национальную специфику. И не пропадут!
Так и с грядущей роботизацией и автоматизацией: ценность человеческого восприятия и взаимодействия лишь возрастет, гуманистическое возобладает и в профессиях. Так что я бы не была столь категорична в прогнозе на роботизацию и отмирание профессий. После биосферы наступает время техносферы, но потом – человекосферы или ноосферы, когда разумная деятельность человека, а не робота, становится главным фактором. Об этом давно написано у великого В.И.Вернадского. Я вам подтверждаю как культуролог».
Ранее Галина Казакова в интервью газете «Южноуральская панорама» заявила о необходимости развивать не только систему профобразования для подрастающего поколения, но и усилить работу в этом направлении со взрослым населением.
«Традиционно функции образовательных систем регионов УрФО ограничиваются образованием детей, заявила ученый. — Но взрослое, уже обученное население куда более мощный кадровый ресурс, менее финансово затратный даже с учетом переподготовки. Стихийно и коммерчески этот рынок образования взрослых также уже существует. Это разветвленная и удобная система дистанционного обучения частных структур, сайтов, блогов и т.д. Но обучение в ней идет зачастую без лицензий, налоговых выплат, контроля качества обучения, элементарной компетенции обучающих. Государственная система, обладая кадрами, инфраструктурой, технической и технологической базой, инертна…».
